【论文核心章节】STS教育与绿色化学教育

时间：2017-05-03 17:49:55 作者：郭峻岭；

本文作者：郭峻岭；成功正常投稿发表论文到《河南农业》2010年04期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：正STS是一门研究科学、技术、社会三者相互作用关系的庞大的交叉系统学科,不仅具有很强的理论性,而且又具有很强的实践性。它体现了一种新的科学观、价值观、社会观和教育观。加强STS教育已成为当今国际理科
【论文正文预览】：STS是一门研究科学、技术、社会三者相互作用关系的庞大的交叉系统学科,不仅具有很强的理论性,而且又具有很强的实践性。它体现了一种新的科学观、价值观、社会观和教育观。加强STS教育已成为当今国际理科教育改革的共同趋势。一、STS教育与绿色化学STS是在2O世纪六七十年代
【文章分类号】：G633.8
【稿件关键词】：绿色化学教育科学教育教育改革科学技术绿色意识重要组成部分相互关系交叉系统教育观科学观
【参考文献】:

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丁丁;;要研讨有利于发展生产力的大教育观点——在山西省陶行知研究会成立大会暨首届学术年会上的讲话[A];山西省陶行知研究会成立大会暨首届学术年会会刊[C];1987年
李大章;侯怀艮;;试论陶行知的科学教育思想[A];山西省陶行知研究会成立大会暨首届学术年会会刊[C];1987年
吕自诚;;在农村小学自然实验课教学中实践陶行知科学教育思想的体会[A];山西省陶行知研究会成立大会暨首届学术年会会刊[C];1987年
杨海波;;改革发展职业教育实施“科教兴国”战略推进社会主义现代化建设[A];'96陶行知教育思想与职业教育研讨会论文集[C];1996年
丁丁;;要研讨有利于发展生产力的大教育观点——在山西省陶行知研究会成立大会暨首届学术年会上的讲话[A];山西省陶行知研究会成立大会暨首届学术年会论文集[C];1987年
李大章;侯怀艮;;试论陶行知的科学教育思想[A];山西省陶行知研究会成立大会暨首届学术年会论文集[C];1987年
吕自诚;;在农村小学自然实验课教学中实践陶行知科学教育思想的体会[A];山西省陶行知研究会成立大会暨首届学术年会论文集[C];1987年
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【稿件标题】：【论文核心章节】STS教育与绿色化学教育
【作者单位】：新乡县教师进修学校;
【发表期刊期数】：《河南农业》2010年04期
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