[探究在线高效课堂答案论文]高职英语口语课堂教学策略探究

本文作者：李海涛；成功正常投稿发表论文到《统计与管理》2014年09期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：众所周知,英语口语课在整个英语教学中具有重要的地位,但由于口语课在高职高专院校里作为独立课程开展的时间还不长,缺乏系统的教学经验,存在一些亟待解决的问题。针对高职学生英语水平的实际是底子差、信心不足、动力不强等普遍问题,提出了几点教学策略,以达到提高口语课堂教学效果的目的。
【论文正文预览】：教育的对象是人,而人是有思想的动物,因此对人的教育应当灵活,应当根据教育对象的实际和变化的环境来采取不同的教育方法和策略。高职学生英语水平的实际是底子差、信心不足、动力不强,因此在具体教学中,应当积极运用多种教育教学策略,灵活地开展教学,充分做到分层分类,因材施
【文章分类号】：H319
【稿件关键词】：高职院校口语教学现状教学策略
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【稿件标题】：[探究在线高效课堂答案论文]高职英语口语课堂教学策略探究
【作者单位】：九江职业大学文化旅游学院;
【发表期刊期数】：《统计与管理》2014年09期
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