【黄金比例数学论文】关于交通运输专业教师教学方法的创新实践

时间：2017-05-12 13:00:37 作者：孙亮；谭德荣；刘

本文作者：孙亮；谭德荣；刘秀清；成功正常投稿发表论文到《中国市场》2012年10期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：如何提升交通运输专业教师教学能力的理论思考仍在不断推进和深化,其中对于教师教学能力的研究是个薄弱环节,有关的论述较少,研究成果相对比较淡薄。造成这一现象的原因很多,而根本原因则在于高校重科研、轻教学的实际评价体系。本文通过笔者开设的交通运输专业课的教学方法改革的实践,试图贯彻新的教学思路和方法,追踪教学过程和总结教学结果,从教学内容、教学环节、教学氛围和教学成果几个方面探索交通运输专业教学的创新模式。
【论文正文预览】：所谓“教学能力”,是指教师顺利完成教学活动所需的个体心理特征,是通过实践将个人智力和教学所需知识、技能转化而形成的一种职业素质。由于教学是教师根据教育目的和学生身心发展的一般规律,有目的、有计划、有组织地引导学生掌握系统的文化科学知识,发展学生的智力和体力,
【文章分类号】：G642.4;U11-4
【稿件关键词】：交通运输现状教学能力
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【稿件标题】：【黄金比例数学论文】关于交通运输专业教师教学方法的创新实践
【作者单位】：山东理工大学交通与车辆工程学院;
【发表期刊期数】：《中国市场》2012年10期
【期刊简介】：政府调控市场的最佳纽带、市场引导企业的最短通道、理论联系实践的最紧结合、世界关注中国的最大窗口。《中国市......更多中国市场杂志社(http://www.400qikan.com/qk/943/)投稿信息
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