【维普论文检索入口】文秘英语教学中提高学生自我效能感的策略分析

时间：2017-05-13 11:08:40 作者：宋筱斐；

本文作者：宋筱斐；成功正常投稿发表论文到《河南农业》2013年16期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：较高的自我效能感是学生持续学习的重要内在动力,影响学生自我效能感的因素主要有替代经验、成败经验、口头说服和情绪状态。在文秘英语教学中,教师应为学生提供更多成功的机会,为他们补充相关的汉语文秘知识,引导学生正确归因,并注重榜样的力量,从而提高学生的自我效能感,提高文秘英语学习效果
【论文正文预览】：自我效能感(self-efficacy)是美国心理学家班杜拉提出的,它是指个体对自己能否利用所拥有的能力或技能去完成任务的自信程度的评价,是个体对控制自己行为和能力的一种主观判断。自我效能感调节着一个人的行为,使人们去执行那些在自己能力范围内的事情。自我效能感理论对于教
【文章分类号】：H319
【稿件关键词】：自我效能感文秘英语策略
【参考文献】:

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【稿件标题】：【维普论文检索入口】文秘英语教学中提高学生自我效能感的策略分析
【作者单位】：亳州师范高等专科学校;
【发表期刊期数】：《河南农业》2013年16期
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