【论文开题报告电子版】关于提高马克思主义哲学教学实效的思考

时间：2017-05-20 06:25:57 作者：李敏；

本文作者：李敏；成功正常投稿发表论文到《甘肃农业》2006年11期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：马克思主义哲学作为高校“两课”的重要课程之一,其课程定位就在于指导学生树立科学的世界观、价值观、人生观,培养、锻炼学生的理论思维能力和实际能力。但当前高校马克思主义哲学课程的教学现状却不能令人满意,具体表现在课程教学实效不高,课程教学质量难以提高,学生缺乏学习的积极性等第。造成这种情况的既有客观历史上的原因,也有主观上的原因。为提高马克思主义哲学课的教学实效,须采取相应的对策,从树立学生的学习动机、深化改革课程教学内容以及教学方式与考核方式、培养高素质师资队伍等方面入手。
【论文正文预览】：马克思主义哲学作为高校‘’两课”的重要课程，其课程的重要目的和任务，就是指导学生树立科学的世界观、价值观、人生观，培养和锻炼学生的理论思维能力，提高学生正确分析和解决现实重大理论问题和实际问题的能力，它对广大青年处理好自身的生活、工作、社会人际关系以及
【文章分类号】：B27
【稿件关键词】：马克思主义哲学教学实效
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【稿件标题】：【论文开题报告电子版】关于提高马克思主义哲学教学实效的思考
【作者单位】：广西师范大学政治与行政学院
【发表期刊期数】：《甘肃农业》2006年11期
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