【花卉专业毕业论文】生物教学中创造性思维能力的培养

时间:2017-05-25 02:02:41 作者:李付丽;

本文作者:李付丽;成功正常投稿发表论文到《河南农业》2007年20期,引用请注明来源400期刊网!
【摘要】:本文通过生物教学过程中的创设问题情景、诱发思维动机,培养层层深入连续思维能力,培养善于归纳总结的创造性思维能力。

花卉专业毕业论文网络配图1

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【论文正文预览】:所谓创造性思维能力,是指人们运用已有的科学知识和实践经验,按照客观规律分析问题和解决问题的思维能力,是创造者以敏锐的感觉,从平凡的事物中发现矛盾,提出问题,产生强烈的探索动机,经过创造想象,推理判断,获得新的、独特的认知能力。它是各种能力的基础和核心。
【文章分类号】:Q-4
【稿件关键词】:生物教学创造性思维能力培养

花卉专业毕业论文网络配图2

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【参考文献】:
【稿件标题】:【花卉专业毕业论文】生物教学中创造性思维能力的培养
【作者单位】:
【发表期刊期数】:《河南农业》2007年20期

花卉专业毕业论文网络配图3

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【期刊简介】:《河南农业》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊,河南农业杂志具有正规的双刊号,其中国内统一刊号:CN41-1171/S,国际刊号:ISSN1006-950X。河南农业杂志社由河南省农业厅主管、河南省农业科学技术展览馆主办,本刊为刊。自创......更多河南农业杂志社(http://www.400qikan.com/qk/8513/)投稿信息
【版权所有人】:李付丽;


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