【懂得感恩议论文】因材施教提高教学实效性

时间:2017-05-26 14:40:46 作者:贺亿孝;

本文作者:贺亿孝;成功正常投稿发表论文到《河南农业》2012年10期,引用请注明来源400期刊网!
【摘要】:近几年来,由于多种因素影响,中职生的综合素质出现了较大的差异,学生的就业压力也越来越大。针对中职学生的个体差异和学生的发展需要,在教学中采用分层次教学,可充分发挥学生的学习主体作用,激发学生的求知欲,让不同层次的学生都能得到最大程度的发展。
【论文正文预览】:随着高校的“精英教育”向“普及教育”转轨,中职学校面对高考的压力越来越大,学生的就业压力也越来越大。这就要求中职教育必须面向全体学生,强化教育教学,不但要让尖子生脱颖而出,还需让更多的中等生乃至差生普遍得到提升,并能掌握一定的专业知识与就业本领,这是摆在广大中
【文章分类号】:G712.4
【稿件关键词】:专业课分层次教学法实施策略
【参考文献】:


【稿件标题】:【懂得感恩议论文】因材施教提高教学实效性
【作者单位】:博爱县农业中学;
【发表期刊期数】:《河南农业》2012年10期
【期刊简介】:《河南农业》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊,河南农业杂志具有正规的双刊号,其中国内统一刊号:CN41-1171/S,国际刊号:ISSN1006-950X。河南农业杂志社由河南省农业厅主管、河南省农业科学技术展览馆主办,本刊为刊。自创......更多河南农业杂志社(http://www.400qikan.com/qk/8513/)投稿信息
【版权所有人】:贺亿孝;


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