微格教学|数字化聚合下微格教学环境设计

时间：2015-03-21 20:59:03 作者：尹合栋；

本文作者：尹合栋；成功正常投稿发表论文到《重庆第二师范学院学报》2014年06期,引用请注明来源400期刊网！

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【摘要】：随着网络、计算机和多媒体等信息技术的发展,教学形式和教学环境日益丰富。对数字聚合微格教学环境布局进行设计,介绍了微格教室及录播教室的吊顶、墙面、地面、采光和采音的设计方法,对微格录播环境进行布署,详细讨论智能跟踪、智能导播及课件录制策略,最后对微格教学的录播和点播系统进行设计。数字化聚合下的微格教学环境建设可以弥补传统微格教学的不足,对提高学生教学技能训练效果及丰富师范院校微课资源库有较好的作用。
【论文正文预览】：1引言微格教学(micro-teaching)是将复杂的教学过程分解成十种教学技能,运用录播技术将这些训练拍摄下来,再结合所得视频进行深入反思与讨论,以达到促进训练者教学能力的一种培训方法。教师以教育学、心理学和视听理论为依据,结合现代教育技术对学生进行单项技能训练,实践证明
【文章分类号】：G652.4
【稿件关键词】：数字化聚合微格教学录播系统智能跟踪
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【稿件标题】：微格教学|数字化聚合下微格教学环境设计
【作者单位】：重庆第二师范学院教学资源中心;
【发表期刊期数】：《重庆第二师范学院学报》2014年06期
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