教育论文范文：任务型教学法在旅游英语听说教学中的探讨与实践

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改革开放以来，中国入境旅游人数在逐年增长，入境旅游接待人数从1978年的181万人次，增长到2011年的1．35亿人次，增长近75倍，年平均增长率28．3％，庞大的涉外旅游市场对旅游专业人才的需求十分迫切。目前我国旅游企业员工的专业英语水平普遍不高，这在一定程度上制约了我国旅游业国际化的发展。目前，大部分高职旅游英语教学班型偏大，在教学中没有足够重视旅游英语交际，多采用传统的教学方法，不能满足学生未来从事本专业的需求，不能满足现阶段涉外旅游业快速发展的新需求。因此，在旅游英语听说教学中，应以任务型教学法作为教学手段，培养“旅游+英语”的复合型、应用型旅游从业人员，全面提高学生英语交际水平。

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