嵌入式课程设计|应用型本科嵌入式系统课程教学探讨

本文作者：施昕昕；成功正常投稿发表论文到《中国现代教育装备》2014年21期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：针对应用型本科院校办学特色和自动化专业人才培养的特点,探讨了嵌入式系统课程的教学改革,包括理论教学改革和实践教学改革。通过优化教学内容、改进教学方法、健全考评机制等对理论教学进行改革。重视各类实践环节,举办各级创新比赛,并结合高校科学研究项目进行科研训练,对实践教学进行改革。实践证明,通过改革,本课程的教学质量有很大改善,学生的工程实践能力和科研能力得到提高,实现了应用型本科人才培养的目标。
【论文正文预览】：收稿日期:2014-08-11作者简介:施昕昕,博士,讲师。基金项目:江苏省自然科学基金资助项目(编号:BK20130744);南京工程学院引进人才科研启动基金资助项目(编号:YKJ201220)。嵌入式系统是指以应用为中心,以计算机技术为基础,软件硬件可裁剪,功能、可靠性、成本、体积、功耗严格
【文章分类号】：TP368.1-4;G642.4
【稿件关键词】：嵌入式系统教学改革应用型本科院校
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【稿件标题】：嵌入式课程设计|应用型本科嵌入式系统课程教学探讨
【作者单位】：南京工程学院;
【发表期刊期数】：《中国现代教育装备》2014年21期
【期刊简介】：《中国现代教育装备》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，中国现代教育装备杂志具有正规的双刊号，其中国内统一刊号：CN11-4994/T，国际刊号：ISSN1672-1438。中国现代教育装备杂志社由中华人民共和国教育部主管、中国高等教育......更多中国现代教育装备杂志社(http://www.400qikan.com/qk/10766/)投稿信息
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