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1引言有研究者把创业教育解释为培养具有开拓精神的创新型人才， 或者是具有一定专业技能能够独立提供产品或服务的职业者。在“以创业带动就业”的背景下，提升大学生创业教育内涵意义上的“就业”就不仅仅要看就业率，更要看就业质量；不仅要看学生的操作技能，更要看学生的职业素养；不仅要看学生的学习精神，更要看学生的创新创业精神；不仅要看工作能力，更要看创造能力。本文从提升大学生创业倾向的角度来研究大学的创业教育，首先分析影响大学生创业倾向的主要因素，然后从提升大学生创业倾向的角度分析大学生创业课程体系，从而为科学合理地构建大学生创业教育课程体系，促进大学生创业教育的发展提供参考。