[间歇性导尿论文]专业技能指导表在间歇导尿患者健康教育的应用

本文作者：张燕；李丹丹；陈丽丽；周舒婷；成功正常投稿发表论文到《护理学杂志》2014年22期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：目的探讨间歇导尿用专业技能指导表在患者间歇导尿健康教育中的应用效果。方法将80例神经源膀胱行间歇导尿的患者随机分成两组,每组40例。对照组按照常规方式实施健康教育;观察组采用自制间歇导尿用专业技能指导表,按表中内容进行健康教育指导。出院前1d对患者或家属进行相关技能掌握情况的评价并调查健康教育满意度。结果观察组患者对无菌间歇导尿、自我管理膀胱、膀胱再训练、并发症观察的技能掌握情况以及健康教育满意度显著高于对照组(均P0.01)。结论对间歇导尿患者按照间歇导尿专业技能指导表进行健康教育,有助于提高健康教育效果及患者与家属的满意度。
【论文正文预览】：神经源性膀胱是一类由于神经系统病变导致膀胱和/或尿道功能障碍,进而产生一系列下尿路症状及并发症的疾病总称。神经源性膀胱常常表现为膀胱感觉减退/缺失、逼尿肌收缩力减弱/无收缩或逼尿肌-括约肌协同失调,可以导致患者出现残余尿量增多、尿潴留,乃至肾积水、泌尿系感染,最
【文章分类号】：R473.6
【稿件关键词】：神经源性膀胱间歇导尿专业技能指导表健康教育.
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【稿件标题】：[间歇性导尿论文]专业技能指导表在间歇导尿患者健康教育的应用
【作者单位】：华中科技大学同济医学院附属协和医院泌尿外科;
【发表期刊期数】：《护理学杂志》2014年22期
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【版权所有人】：张燕；李丹丹；陈丽丽；周舒婷；

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