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高职教育是我国高等教育不可或缺的组成部分,肩负着为国家培养高素质、高技能的应用型人才的重任.而具备良好的心理素质是全面发展合格人才的条件之一,客观上要求高职院校要加强对学生的心理健康教育工作,而研究高职学生群体的心理特点及常见问题,分析原因并探索教育对策,才能找准着力点、有的放矢地增强此方面工作的针对f生和实效性.
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