【研究性学习过程综述】压力过程研究综述

时间:2015-03-26 09:44:10 作者:叶子;

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【摘要】:作为一个兴起于上世纪80年代初的理论范式,压力过程研究在经过30多年的发展后已成为美国心理健康社会学的三大理论支柱之一。然而,这类研究在国内则长期被边缘化。本文从理论渊源、核心论点、基本概念和作用机制四方面,系统总结了压力过程范式的主要研究成果和争论焦点,最后还对国内的心理健康相关研究进行了评价,希望以此激发学界对此领域的更大研究兴趣。
【论文正文预览】:在西方社会,心理健康一直是社会关注的一个热点,从而引发了多学科的研究热情,包括精神病学、流行病学、心理学、社会学等。总的看来,病理学或临床医学研究者更倾向于将心理疾患视为一种根源于大脑和肌体组织的疾病或物理缺陷;而在心理学家的眼中,该症状则源自个体精神和心智的
【文章分类号】:B844
【稿件关键词】:心理健康社会学压力源资源心理健康
【参考文献】:
【稿件标题】:【研究性学习过程综述】压力过程研究综述
【作者单位】:上海大学社会学院;
【发表期刊期数】:《前沿》2014年ZA期
【期刊简介】:社会科学学术刊物。反映内蒙古自治区社科界的学术成果,交流和传递社科信息,为繁荣发展自治区社会科学事业服务。 《前沿》杂志是内蒙古自治区社科联主管的社科类国家级核心期刊,该教育专版是一本面向全国公开发行的教育期刊.全面地反映我国教育战线教育教......更多前沿杂志社(http://www.400qikan.com/qk/1115/)投稿信息
【版权所有人】:叶子;


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