【中小学英语教学衔接】中学英语教学中关于阅读解题方法的探讨

本文作者：姜玲玲；成功正常投稿发表论文到《科技创新导报》2014年01期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：在中学英语考试中,英语成绩的高低通常取决于阅读能力的好坏,如何提高学生的阅读理解力往往是一个比较复杂的问题,所以引导学生避阅读理解中的误区并掌握正确的解题思路和方法,成为英语教学的一个重要组成部分。该文针对阅读理解中常出现的问题,从宏观和微观两个方面进行分析,得出了一种有效的解题思路。
【论文正文预览】：英语阅读包括的方面较多,不仅仅是阅读理解,还包括翻译、完型填空和作文等题型,阅读题型几乎占据了英语考试内容的半壁江山。从某种意义上说,英语阅读水平的高低直接决定了英语学习成绩的好坏,所以提高阅读能力是培养语感、打好基础和提高英语成绩的基础。1阅读理解的解题方法
【文章分类号】：G633.41
【稿件关键词】：阅读理解解题方法英语教学应试技巧
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【稿件标题】：【中小学英语教学衔接】中学英语教学中关于阅读解题方法的探讨
【作者单位】：河北省唐山市乐亭县新戴河初级中学;
【发表期刊期数】：《科技创新导报》2014年01期
【期刊简介】：《科技创新导报》杂志是经国家科技部和国家新闻出版总署批准，由中国航天科技集团主管, 中国宇航出版社、北京合作创新国际科技服务中心主办的一本高层次的国家级综合性学术期刊。 《科技创新导报》（国家级）是经国家科技部、国家新闻出版总署批准，由中国宇......更多科技创新导报杂志社(http://www.400qikan.com/qk/1050/)投稿信息
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