【教育部高校青年教师奖】高校青年教师教育力初探

时间：2015-03-29 17:59:37 作者：陈晓清；

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【摘要】：解读教育力的概念,并提出了高校青年教师教育力的构成要素主要有教学力、沟通力、学习力、创造力、感召力、管理力、反省力等。
【论文正文预览】：国运兴衰,系于教育;教育大计,教师为本。高素质的师资是决定高校核心竞争力和创新人才培养的关键。已占据高校教师队伍近半壁江山的青年教师群体在高等教育发展过程中起着至关重要的作用,未来的5-10年里将成为高校教学、科研及服务社会的中流砥柱。我国多数高校已认识到提高青
【文章分类号】：G645.1
【稿件关键词】：高校青年教师教育力教学力
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【稿件标题】：【教育部高校青年教师奖】高校青年教师教育力初探
【作者单位】：闽南师范大学生物科学与技术学院;
【发表期刊期数】：《湖北第二师范学院学报》2014年08期
【期刊简介】：《湖北第二师范学院学报》杂志为综合性学术理论期刊。面向基础教育，服务于中学师资培训、教育管理干部培训、中学教学研究。开展高等师范各学科的研究、继续教育研究、教育理论与实践研究、中学教育管理研究等。办社宗旨坚持双百方针，立足理论前论，注重基......更多湖北第二师范学院学报杂志社(http://www.400qikan.com/qk/838/)投稿信息
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