【小学语文教学】现代教育技术与小学语文阅读教学整合的思考

时间:2015-04-07 10:29:59 作者:杨兴艳;

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【摘要】:正世界经济合作组织对青少年学生的评估项目中,把阅读素养列为首要的评价指标。由此可见,阅读素养对小学生的终身学习起着重要的作用。现代教育技术手段的日新月异,给小学阅读教学带来了革命性的变化。现代教育技术手段的应用,为语文阅读教学提供了真实的语言环境,创设了形象生动的教材情境,优化了阅读教学方式,打造了适合小学生学习的新型教学模式,提高了教学质量。一、利用现代教育技术激发学生自主阅读的积
【论文正文预览】:世界经济合作组织对青少年学生的评估项目中,把阅读素养列为首要的评价指标。由此可见,阅读素养对小学生的终身学习起着重要的作用。现代教育技术手段的日新月异,给小学阅读教学带来了革命性的变化。现代教育技术手段的应用,为语文阅读教学提供了真实的语言环境,创设了形象生
【文章分类号】:G623.2;G434
【稿件关键词】:现代教育技术;阅读教学;小学语文阅读;阅读素养;世界经济合作;教学整合;自主阅读;小学生学习;评估项目;教学情境;
【参考文献】:
【稿件标题】:【小学语文教学】现代教育技术与小学语文阅读教学整合的思考
【作者单位】:河北省迁安市第四实验小学;
【发表期刊期数】:《中国现代教育装备》2014年06期
【期刊简介】:《中国现代教育装备》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊,中国现代教育装备杂志具有正规的双刊号,其中国内统一刊号:CN11-4994/T,国际刊号:ISSN1672-1438。中国现代教育装备杂志社由中华人民共和国教育部主管、中国高等教育......更多中国现代教育装备杂志社(http://www.400qikan.com/qk/10766/)投稿信息
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