【小班化教学】国内外语小班化文献研究评述

本文作者：曾建国；成功正常投稿发表论文到《湖北第二师范学院学报》2014年09期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：以中国知网外语小班化文献为研究对象,运用文献检索统计阅读的方法,首先介绍了外语小班化研究的基本情况,然后对外语小班化的文献从三个方面进行研究。研究发现外语小班化研究方面存在的不足:基础理论欠缺、参与研究的中小学教师较少、缺少持续深入研究、研究地域分布不平衡、实证研究不够。
【论文正文预览】：一、引言新中国成立后,国内的外语教学已经走过了60多个春秋,为了提高教育教学的质量效果,不断从教学语言、教学方法、教学材料、教学手段、教学组织形式等方面进行改革。其中在教学组织形式方面,小班化教学就是一个明显的例子。国内在这方面的探索从国外引进到国内自主研究,
【文章分类号】：G353.1
【稿件关键词】：外语教学小班化文献评述
【参考文献】:

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【稿件标题】：【小班化教学】国内外语小班化文献研究评述
【作者单位】：甘肃中医学院定西校区外语系;
【发表期刊期数】：《湖北第二师范学院学报》2014年09期
【期刊简介】：《湖北第二师范学院学报》杂志为综合性学术理论期刊。面向基础教育，服务于中学师资培训、教育管理干部培训、中学教学研究。开展高等师范各学科的研究、继续教育研究、教育理论与实践研究、中学教育管理研究等。 办社宗旨 坚持双百方针，立足理论前论，注重基......更多湖北第二师范学院学报杂志社(http://www.400qikan.com/qk/838/)投稿信息
【版权所有人】：曾建国；

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