多元化纠纷解决机制|新建本科师范院校多元化、互动型的教育实习

本文作者：于敏章；岳云华；刁佳玺；成功正常投稿发表论文到《亚太教育》2015年11期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：在新建本科师范院校转型发展时期,科学有效的教育实习模式的构建对新建本科师范院校来说其重要性更是不可忽视的。多元化、互动型的教育实习模式是一种强大的动力源泉,是师范生成长、成才的必要条件,更是新建本科师范院校生存、发展的可靠保证。
【论文正文预览】：新建本科师范院校大多是在原有的高等专科学校或成人本科学院的基础上建立和发展起来的,随着办学规模的扩大、办学层次的转变以及人才培养目标的变化,体现其办学能力等综合水平的教育实习模式改革的重要性及迫切性就凸显了出来。因此,多元化、互动型的教育实习模式是一种强大
【文章分类号】：G652.4
【稿件关键词】：新建本科师范院校多元化、互动型基地建设教育实习
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【稿件标题】：多元化纠纷解决机制|新建本科师范院校多元化、互动型的教育实习模式的构建与实践
【作者单位】：成都师范学院;
【发表期刊期数】：《亚太教育》2015年11期
【期刊简介】：0......更多亚太教育杂志社(http://www.400qikan.com/qk/13561/)投稿信息
【版权所有人】：于敏章；岳云华；刁佳玺；

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