【伦理学的当代建构】当代大学生思想政治理论课满意度评价指标体

时间：2016-11-27 10:34:40 作者：华正学；

本文作者：华正学；成功正常投稿发表论文到《全国商情(理论研究)》2013年02期,引用请注明来源400期刊网！

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【摘要】：随着"05方案"在全国高校的全面实施,思想政治理论课的教学效果及其评价标准问题逐渐成为社会各界关注的热点问题。本文依据满意度测评的基本理论和思想政治理论课教学的基本规律,提出了一个由四大维度、29个子项目构成的大学生思想政治理论课满意度评价指标体系,用于测评检验当下思想政治理论课教育教学的实施效果。
【论文正文预览】：随着思想政治理论课“05方案”在全国高校的持续推进,思想政治理论课的教学效果及其评价标准问题逐渐成为社会各界关注的热点问题。如何更客观、更科学地评价思想政治理论课教学的质量和效果,更全面、更具体地考察大学生对思想政治理论课教学的满意度和认同度,了解和掌握大学
【文章分类号】：G641
【稿件关键词】：思想政治理论课满意度指标体系构建原则项目维度
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