【小学课堂教学模式探讨】高职高专课堂教学流程管理探讨

时间：2016-11-30 18:18:11 作者：戴四新；陈绍敏；

本文作者：戴四新；陈绍敏；成功正常投稿发表论文到《职业时空》2009年03期,引用请注明来源400期刊网！

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【摘要】：明确课堂教学流程管理的目的和内容,是提高教学管理绩效,深入推进课堂教学改革的重要保障。客观深入地研究和分析当前高职教育课堂教学流程管理中的弊端,以现代高职教育的教学观、质量观和服务观为先导,将教学管理观念的更新内化为教育行为,注重细节以改革和创新教学流程管理,适应需求,倡导个性化的教学流程管理新模式。
【论文正文预览】：加强和规范高职课堂教学流程管理,是新形势下高职教育内涵建设与和谐发展的迫切需要。当前,随着高等教育大众化及内、外部环境的变化,传统的教育管理遇到了一些新兴的、交叉性的问题。学校教育管理者必须以冷静的心态、专注的精神、务实的作风、精细化的操作,强化课堂教学流
【文章分类号】：G712.4
【稿件关键词】：课堂教学改革流程管理细节质量观个性化教学教学流程教育行为创新教学现代高职教育教学评价
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【稿件标题】：【小学课堂教学模式探讨】高职高专课堂教学流程管理探讨
【作者单位】：重庆电力高等专科学校;
【发表期刊期数】：《职业时空》2009年03期
【期刊简介】：《职业时空》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，职业时空杂志具有正规的双刊号，其中国内统一刊号：CN13-1349/C，国际刊号：ISSN1672-8963。职业时空杂志社由河北省教育厅主管、廊坊师范学院主办，本刊为月刊。自创刊以来，被......更多职业时空杂志社(http://www.400qikan.com/qk/11207/)投稿信息
【版权所有人】：戴四新；陈绍敏；