【国家特岗教师政策】关于我国“特岗教师计划”的教育政策分析

时间：2016-11-30 20:57:59 作者：欧阳柳；

本文作者：欧阳柳；成功正常投稿发表论文到《商业文化(上半月)》2011年03期,引用请注明来源400期刊网！

如果您需要快速发表论文服务，请联系在线编辑！

【摘要】：农村义务教育学校教师特设岗位计划,简称"特岗教师计划",是农村教师的补充、素质的提高和教师队伍建设的重要途径,是促进义务教育均衡发展的必经之路。通过对特岗教师计划的政策问题与目标构建、备选方案设计、政策工具选择与政策合理性说明、政策执行偏差与调整等环节,论证特岗教师计划政策的优势所在与执行偏差及可能解决办法。
【论文正文预览】：一、界定问题,确立政策目标2008年国家教育督导团报告指出农村边远地区教师数量不足,教师学科结构性矛盾突出;初中教师初始学历合格率低,所学非所教问题突出;农村地区教师工资收入水平依然偏低,服务待遇与工作环境较差。针对这些现状与问题,从探究义务教育的过程与结果公平角
【文章分类号】：G525.1
【稿件关键词】：农村教师特岗教师计划教育政策分析
【参考文献】:

陈雅芳;;农村教师应具备的心理品质[J];师范教育;1991年Z1期
宋海臣;农村教师家访工作的一点尝试[J];内蒙古教育;2001年11期
王宏,董丽芬;农村小学教师如何培养学生的学习方式[J];甘肃教育;2004年Z2期
付立国;;浅谈农村教师应具备的心理品质[J];吉林教育;2004年Z1期
唐亚豪;农村教师队伍建设中的问题与对策思考[J];学术论坛;2005年03期
薄正元,曲凌才;影响农村基础教育发展的几个因素[J];内蒙古教育;2005年09期
满海峰,姜玉莲,解月光;行动学习法在农村教师信息素养发展中的应用策略探讨[J];教育理论与实践;2005年22期
杨宏伟;;农村教师如何有效参与外出培训[J];中国农村教育;2005年Z1期
应杭军;;努力提升农村教师与学生的生活质量[J];福建论坛(社科教育版);2006年04期
徐君;;校本教研:农村教师专业发展的“治本之策”[J];课程.教材.教法;2006年03期
李俊德;;关于农村教师素质的思考[A];学陶师陶贵在实践——山西省陶行知研究会第二届一次学术年会论文选集[C];1996年
刘升礼;;悦纳[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（宁夏卷）[C];2010年
刘升礼;;悦纳[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（四）[C];2009年
陈小建;李长庚;;农村教师消极情绪的成因及其自我调适[A];中国社会心理学会2006年学术研讨会论文集[C];2006年
温潇娜;;农村教师如何提高素质的几点看法[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（山西卷）[C];2010年
林为挺;;关于农村教师医疗情况的调查报告[A];中国新时期思想理论宝库——第三届中国杰出管理者年会成果汇编[C];2007年
杨明光;;浅谈农村教师专业化发展的困境及对策[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（广西卷）[C];2010年
杨明光;;浅谈农村教师专业化发展的困境及对策[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（一）[C];2009年
杨志红;王颖;亢铁梅;;以新课程标准中的教学目标为参照浅谈农村教师素质的提高和发展[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（山西卷）[C];2010年
王颖;杨志红;程玉芳;;浅谈提高农村教师素质的几点建议[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（山西卷）[C];2010年
记者吴晶;农村教师近千万,学历待遇均偏低[N];新华每日电讯;2008年
蒋厚泉;吉首市加快推进农村教师公转房建设进程[N];团结报;2008年
张权;贵州教育学院培训农村教师2万余人次[N];贵州日报;2008年
记者岳德亮;浙江农村教师享受“特殊津贴”[N];新华每日电讯;2008年
姜堰市白米中学卢宇;大力培植农村教师的“自信”[N];江苏教育报;2009年
江苏省常州市武进区教育局朱建康;教师核编要照顾偏远农村校[N];中国教育报;2009年
记者翟帆;提高待遇让农村教师安心从教[N];中国教育报;2009年
刘方岱;送课下乡可贵送课进城亦妙[N];农民日报;2009年
记者龙超凡;福建五年内轮训所有农村教师[N];中国教育报;2009年
王志军河北省邯郸市磁县教师进修学校语文高级讲师;让农村教师尽情阅读[N];中国教育报;2009年
孙颖;从自在到自觉[D];东北师范大学;2011年
孙来勤;身份认同与身份挣扎[D];东北师范大学;2012年
李伯玲;群体身份与个体认同[D];东北师范大学;2013年
王安全;一个西部县农村教师结构五十年的变迁[D];陕西师范大学;2012年
冯大鸣;处境变迁与文化回应[D];华东师范大学;2008年
弋文武;农村教师学习问题研究[D];西北师范大学;2008年
秦磊;农村教师培训实效性评价体系研究[D];东北师范大学;2012年
曾能建;福建中小学教师教育发展研究（1949-2009）[D];福建师范大学;2010年
赵健;网络环境下城乡互动教师学习共同体构建与运行研究[D];西北师范大学;2011年
张源源;义务教育教师职业城乡分层问题研究[D];东北师范大学;2011年
胡向明;我国农村教师价值的迷失与回归[D];湖南科技大学;2012年
张世辉;农村教师补充与退出的内在动力机制的研究[D];西南大学;2010年
陈允波;农村教师供给政策比较研究[D];广西师范学院;2011年
李荣晓;云南省义务教育阶段农村教师社会福利研究[D];云南财经大学;2011年
傅能荣;美国农村教师政策的历史发展与改革研究[D];福建师范大学;2010年
王建立;社会转型时期农村教师身份认同研究[D];南京师范大学;2011年
郭正;农村教师流动意愿的家庭因素研究[D];东北师范大学;2011年
吴金平;农村教师身份认同研究[D];山东师范大学;2012年
李政春;江西省农村教师社会保障制度研究[D];江西财经大学;2012年
赵博涛;农村教师生存状况研究[D];华中师范大学;2012年