三段式教学模式|会计专业“三段式教学”的实践与思考

时间：2016-12-01 09:23:02 作者：姚瑞基；

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【摘要】：高职院校会计类专业的分段式教学主要是把三年的教学任务和学习过程分成专业理论与基本技能学习阶段、专业技能训练与强化阶段、顶岗实习阶段,文章对其分段的依据和要求进行了分析研究。
【论文正文预览】：分段式教学组织模式是指在教学过程中,结合学生自身的特点、职业岗位的特点及技能要求,把教学过程和内容进行分段。分段式教学不是对原有教学内容的简单切割,而是对原有课程的教学目标、教学内容、授课计划、教学方法等进行全新调整,以提高学生的实际操作技能和综合能力为主要
【文章分类号】：F230-4;G712
【稿件关键词】：分段教学实践思考
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【稿件标题】：三段式教学模式|会计专业“三段式教学”的实践与思考
【作者单位】：广西国际商务职业技术学院;
【发表期刊期数】：《市场论坛》2015年03期
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