【促进学生可持续发展】知识经济促进了企业的可持续发展

时间:2016-12-01 14:27:42 作者:孙雨萌;于萌;李阳;

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【摘要】:20世纪90年代中期的中国进入了知识经济时代,并且跟随者人类社会进步的脚步,中国也已经从一个生长型的发展模式转变为如今的可持续发展模式。《中国21世纪议程-中国21世纪人口、环境与发展白皮书》制订了可持续发展战略。一直以来的生长型发展模式对环境、资源带来了巨大的消极影响与消耗,如果只是此类资源的无限制输入,中国大部分的企业将终有一天走到尽头。我们如何来有效率最大化的实现知识经济与可持续发展的和谐运作?本文旨在研究在知识经济与可持续发展背景下,以格兰仕企业为例的中国大部分企业是如何进行自身改进、实现可持续发展的,并如何得出知识经济促进了企业的可持续发展这一结论。
【论文正文预览】:一、知识经济和可持续发展的概述1.知识经济的概述。1.1知识经济的背景。知识经济并不是一个严格的经济学概念,它的缘起大约与新经济增长理论有关。人类的经济是按照农业经济、工业经济、知识经济来发展的。当人类虽然有知识,但知识还相当贫乏,贫乏到需要80%的劳动力从事农业
【文章分类号】:F426.6
【稿件关键词】:知识经济可持续发展格兰仕集团转型
【参考文献】:
【稿件标题】:【促进学生可持续发展】知识经济促进了企业的可持续发展
【作者单位】:四川大学;
【发表期刊期数】:《经营管理者》2009年24期
【期刊简介】:《经营管理者》是省级刊物、省优秀期刊。可供全国的各大专院校、科研单位、各企事业员工评定、 中级职称、高级职称,及学术交流的杂志。被《权威刊物网》、《中国学术期刊(光盘版)》、《万方数据数字化期刊群》、《中文科技期刊数据库》等网络媒体收录! 《......更多经营管理者杂志社(http://www.400qikan.com/qk/938/)投稿信息
【版权所有人】:孙雨萌;于萌;李阳;


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