【人文社科基本素质】工科类高校人文素质课程实施现状及对策

时间：2016-12-11 18:00:33 作者：解梅；段兴利；陈红；

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【摘要】：人文素质课程是适应素质教育、促进学生个性发展、拓宽学生知识面、培养学生创新能力的重要课程。目前,我国工科类高校人文素质课程实施存在着诸多问题,针对这些问题,探讨了人文素质课程设置的相关改进对策。
【论文正文预览】：在全球化、网络和科学技术迅猛发展的形势下,人文教育的重要性和难度都加大加重了。人们深深体会到要使用好科技这把双刃剑,必须依靠人文精神的引导。教育部早在1998年就颁布了《关于加强大学生文化素质教育的若干意见》,文件指出:“我们所进行的加强文化素质教育工作,重点指
【文章分类号】：G642.3
【稿件关键词】：工科类高校人文素质课程实施现状对策
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【稿件标题】：【人文社科基本素质】工科类高校人文素质课程实施现状及对策
【作者单位】：兰州理工大学;
【发表期刊期数】：《职业时空》2010年06期
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