[幼儿园同伴关系论文]浅谈幼儿依恋型同伴关系的研究

时间：2016-12-12 18:13:18 作者：杨娟芳；

本文作者：杨娟芳；成功正常投稿发表论文到《品牌(下半月)》2015年04期,引用请注明来源400期刊网！

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【摘要】：依恋型同伴关系是幼儿同伴间一种强烈的、紧密的情感联结,强调互惠、平等,相互提供安全基地,满足亲密感的一种关系。在幼儿园组织幼儿活动时,深入观察幼儿的生活,并与家长沟通收集课后幼儿玩耍时同伴间关系的处理,综合运用观察法、访谈法以及案例分析等方法,研究总结了依恋型同伴关系的表现特点、形成原因,探讨如何面对和处理依恋型同伴关系的方法、途径,并根据研究结果提出相应的指导建议。
【论文正文预览】：同伴关系在儿童生活中,尤其是在儿童个性和社会化发展中起着成人无法取代的作用,它有利于儿童社会价值的获得和社会交往能力的培养以及认知和健康人格的发展。在幼儿园里,有些幼儿无论是上课、做游戏、吃饭甚至是上厕所都会手拉手,黏在一起。可以说依恋型同伴关系是幼儿之间一
【文章分类号】：B844.12
【稿件关键词】：幼儿同伴关系依恋型同伴关系
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