认知风格的四种类型|试论认知风格与创造性思维的关系

时间：2016-12-12 21:04:40 作者：蔡恋；陈盈羽；

本文作者：蔡恋；陈盈羽；成功正常投稿发表论文到《重庆电子工程职业学院学报》2015年02期,引用请注明来源400期刊网！

如果您需要快速发表论文服务，请联系在线编辑！

【摘要】：认知风格是指人们受知觉环境刺激而在加工信息方式上的个体差异。认知风格对创造性思维有显著影响,对二者关系的研究还有广阔的空间。
【论文正文预览】：1认知风格的内涵认知风格又称认知方式,是在感知、记忆、思维和问题解决过程中个体习惯化的方式。认知风格的研究经历了一个长久的过程,并还将继续发展下去。HermanAwitkin在19世纪40年代进行了空间定向和垂直知觉的经典实验,并在此基础上提出了“场独立性—场依存性”认知风
【文章分类号】：G442
【稿件关键词】：认知风格创造性思维变通性场独立性场依存性
【参考文献】:

孙广治;认知风格的差异研究[J];齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版);2004年02期
乔联蓉;王利明;;破窗理论与大学班级管理[J];阿坝师范高等专科学校学报;2008年01期
张孝义;卢有昆;;奖赏与儿童创造性提问的关系分析[J];合肥师范学院学报;2009年06期
王勇;利用人际吸引因素　解决新生的交往心理障碍[J];安徽农业大学学报(社会科学版);2001年02期
陈华;;适应性的青少年道德教育个体学内涵[J];安徽农业大学学报(社会科学版);2005年06期
吴应荣;论心理内化教育[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2001年02期
柳洲;李祖扬;;思维类型探析[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2005年06期
吕燕;邓桂东;;大学新生英语学习的归因倾向研究报告[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2008年01期
刘敬;;采访对象的拒访心理浅析[J];安徽文学(下半月);2008年03期
张丹;;女性心理世界的隐痛——解读陈染《私人生活》[J];安徽文学(下半月);2008年06期
杨甜甜;;暖春中的社会心理学理论[J];安徽文学(下半月);2009年07期
陈胜祥;;中国农民土地所有权幻觉探析[A];2010年（第十届）中国制度经济学年会论文集[C];2010年
李洁麟;;心理语言学与“传”务求通新解——对电视“说”新闻的心理语言学解读[A];全球信息化时代的华人传播研究：力量汇聚与学术创新——2003中国传播学论坛暨CAC/CCA中华传播学术研讨会论文集（下册）[C];2004年
柳喆俊;;感觉、知觉与互动媒体艺术创作[A];自主创新与持续增长第十一届中国科协年会论文集（4）[C];2009年
林斐;;大学生思想政治教育心理环境的构建[A];福建省高校思想政治教育研究会2007年年会优秀论文专辑（二）[C];2007年
严玮;;心理干预在消防抢险救援中的应用研究[A];2007年湖北省消防学术论文集[C];2007年
于光荣;;《水浒传》中的商人世态[A];水浒争鸣（第十辑）[C];2008年
严敏沁;吴慧;焦文燕;;普通话水平测试强化培训班学员的心理研究及其对策[A];第三届全国普通话水平测试学术研讨会论文集[C];2007年
李佑发;梁承谋;魏高峡;;意志的研究现状及其在体育运动中的研究展望[A];第8届全国运动心理学学术会议论文汇编[C];2006年
王长生;;运动思维训练的认知研究现状及其体系建构[A];第8届全国运动心理学学术会议论文汇编[C];2006年
宋伟伟;;重视研究生学习中的自我评价[A];第二届全国农林院校教育科学类研究生学术论坛论文集[C];2010年
胡文辉;语言评价理论的价值哲学研究[D];上海外国语大学;2010年
崔丽莹;小学儿童合作观念与行为的发展研究[D];华东师范大学;2011年
乔晖;语文教科书中学习活动的设计[D];华东师范大学;2010年
杨洋;求同存异：在冲突中构建和谐师生关系[D];南开大学;2010年
初春华;党的群众工作心理层面的研究[D];南开大学;2010年
冯旭;服务创新过程中一线员工创新行为及其影响因素研究[D];电子科技大学;2010年
崔学荣;主体间性视野中的中国传统音乐文化教育[D];福建师范大学;2010年
侯旻;百货店人员服务、消费情感与消费者惠顾意向关系研究[D];吉林大学;2011年
简福平;不同孤独感农村留守儿童对亲情缺失信息的加工特点研究[D];西南大学;2011年
张海波;具象思维作业的脑电空间与频域特征研究[D];北京中医药大学;2011年
孙丽;安徽省非体育类在读研究生体育活动与心理健康的研究[D];安徽工程大学;2010年
宋丽博;农村留守幼儿社会化现状与策略研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
张华;教师期望对小学生人格的影响研究[D];辽宁师范大学;2010年
张浩;心理行为训练对提高大学生人际交往挫折承受力的应用研究[D];辽宁师范大学;2010年
王秀梅;休闲食品包装的趣味性设计研究[D];哈尔滨工程大学;2010年
张福英;黑龙江省青少年道德认知发展及德育对策研究[D];哈尔滨工程大学;2010年
张鹏;多元文化背景下高中生数学学习态度比较研究[D];辽宁师范大学;2010年
韩婷婷;旅游管理专业青年教师职业认同研究[D];辽宁师范大学;2010年
陈俊嬴;母亲人格对其教养方式的影响研究[D];辽宁师范大学;2010年
解超;男子大学生足球运动参与动机量表的编制与检验[D];辽宁师范大学;2010年
胡斌武;;学习风格与学习策略的选择[J];上海教育科研;1996年09期
孙广治;认知风格的差异研究[J];齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版);2004年02期
徐慧芳;群体认知风格和话题兴趣[J];高等农业教育;2004年07期
胡韬,刘敏;中小学生认知风格发展差异研究[J];晋中学院学报;2005年05期
肖武云;;认知风格与外语学习关系探索[J];湘南学院学报;2006年04期
刘烨;;学生认知风格与中学英语教学[J];陇东学院学报(社会科学版);2006年03期
钱少月;;认知风格与创造性倾向关系的研究[J];淮南师范学院学报;2007年02期
张劲松;;大学生认知风格与教学策略的相关研究[J];宿州学院学报;2007年04期
徐晓琼;徐美花;;场依存—场独立认知风格与大学英语听力教学[J];四川教育学院学报;2008年09期
赵敏;;大学生场独立/依存认知风格与英语教学的再思考[J];中华女子学院山东分院学报;2008年03期
罗美君;;场独立:场依存认知风格与大学英语精读教学策略选择研究[J];内蒙古农业大学学报(社会科学版);2009年01期
叶卓尔;金花;;不同认知风格人群在归类过程中脑激活模式比较研究[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
陈燕;徐光兴;唐怡琳;;语文学习与场依存——场独立型认知风格的实验研究[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
薛维峰;;认知风格描述的管道模型及机理阐释[A];经济生活——2012商会经济研讨会论文集（上）[C];2012年
董慧珍;汪玲;;自我构念与创造性:认知风格的中介作用[A];增强心理学服务社会的意识和功能——中国心理学会成立90周年纪念大会暨第十四届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2011年
李静;郭永玉;;不同社会阶层分析—整体认知风格的差异研究[A];第十五届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2012年
王惠萍;;认知风格对大学生不确定条件下判断和决策的影响[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
王鹏飞;黄雨田;牛盾;;言语—表象维度认知风格测验的编制[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
吴国来;沃建中;白学军;沈德立;;不同认知风格小学生序列学习的比较研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
郝嘉佳;陈英和;;不同认知风格儿童问题解决的差异研究[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
叶卓尔;林依;林慧妍;王品;陶良计;金花;;认知风格行为分型的神经基础[A];增强心理学服务社会的意识和功能——中国心理学会成立90周年纪念大会暨第十四届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2011年
东北大学教授罗玲玲;解析创造性思维特征[N];大众科技报;2007年
曹丹丹;教学设计与学习者的认知风格[N];中国教育报;2003年
江苏教育学院如皋分院胡海舟;既要“蹲下去”看,也要“站起来”引[N];中国教育报;2007年
徐祥刚中国民用航空局民用航空医学中心;情境意识与我们的生活[N];中国社会科学报;2010年
梁君英;认知风格对认知加工过程的影响[D];浙江大学;2012年
初玉霞;任务特点、认知风格对情绪与创造表现关系的影响[D];山东师范大学;2011年
李力红;大学生言语、表象认知风格个体在记忆系统中信息表征偏好的研究[D];吉林大学;2005年
廖顺萍;认知风格对二语习得的影响[D];西南大学;2006年
刘滨;粗放——敏锐型认知风格与学业不良的相关研究[D];华东师范大学;2004年
赵珊珊;场独立/场依存认知风格与英语四级阅读理解的相关研究[D];河北师范大学;2010年
齐文姿;关于认知风格与大学生英语成绩关系的研究[D];山东师范大学;2014年
吴旻;中小学生认知风格影响语文快速阅读理解的研究[D];江西师范大学;2009年
莫咏仪;文理大学生认知风格特点及其输入形式偏好的研究[D];华南师范大学;2005年
林源;认知风格对企业管理者决策影响的实验研究[D];华东师范大学;2006年
刘敦杰;认知风格对大学生英语成绩影响的实证研究[D];南京师范大学;2012年
汪雅芸;大学英语多媒体教学对言语—表象型认知风格的影响[D];湖北大学;2012年
张璐;非英语专业学习者认知风格对语言磨蚀的影响研究[D];西北师范大学;2013年

【稿件标题】：认知风格的四种类型|试论认知风格与创造性思维的关系
【作者单位】：重庆师范大学;
【发表期刊期数】：《重庆电子工程职业学院学报》2015年02期
【期刊简介】：《重庆电子工程职业学院学报》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，重庆电子工程职业学院学报杂志具有正规的双刊号，其中国内统一刊号：CN50-1196/Z，国际刊号：ISSN1674-5787。重庆电子工程职业学院学报杂志社由重庆市教育委员......更多重庆电子工程职业学院学报杂志社(http://www.400qikan.com/qk/10907/)投稿信息
【版权所有人】：蔡恋；陈盈羽；