高职院校学生学习效能感的培养策略分析

时间：2016-12-14 11:27:10 作者：程静；张泽宽；李星；

本文作者：程静；张泽宽；李星；杨慧；武静娇；任燕；徐清梅；成功正常投稿发表论文到《职业时空》2015年05期,引用请注明来源400期刊网！

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【摘要】：通过编制调查问卷,对高职学生学习效能感的现状进行了调查统计,分析高职学生学习自我效能感的特点,探讨提高高职学生自我效能感和学习动机水平的策略,提出了提高高职学生学习自我效能感的路径与方法。
【论文正文预览】：随着招生制度的改革,进入高职院校的门槛越来越低,大部分学生的自信心不强,学习积极性不高,自我效能感较低。为此,对高职学生自我效能感的研究,将有助于提高学生的学习兴趣,树立学生的学习信心,端正学生的学习态度,使学生明确目标,顺利完成学习任务,成为对社会有用的高技术技
【文章分类号】：G712
【稿件关键词】：自我效能感高职院校学生培养策略
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【稿件标题】：高职院校学生学习效能感的培养策略分析
【作者单位】：黔南民族职业技术学院;
【发表期刊期数】：《职业时空》2015年05期
【期刊简介】：《职业时空》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，职业时空杂志具有正规的双刊号，其中国内统一刊号：CN13-1349/C，国际刊号：ISSN1672-8963。职业时空杂志社由河北省教育厅主管、廊坊师范学院主办，本刊为月刊。自创刊以来，被......更多职业时空杂志社(http://www.400qikan.com/qk/11207/)投稿信息
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