高校教师科研发展规划|以人为本视角下的高校教

时间：2016-12-26 22:21:45 作者：王中海；

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【摘要】：坚持以人为本,是现代教育的基本价值取向,体现着对人个体地位的充分肯定和尊重。坚持以人为本,从高校教师发展层面来看,就是坚持以教师个体为本,以高校教师职业发展为本,体现对高校教师主体地位的充分尊重,通过政策导向、价值引领等方式,充分调动高校教师的内在动力,促进高校的全面发展。文章在梳理我国高校教师发展进程和现状的基础上,从以人为本的视角,提出优化高校教师发展的对策。
【论文正文预览】：教师是教育改革、教育发展和教育教学实践的主体和关键。总结发达国家教育教学近半个世纪改革,不难发现重视教师发展已成为发达国家教育改革的重要趋势。一、以人文本视角下高校教师发展的概念理解高校教师发展的基本要义是基于教师发展的主体需求,凸显教师自主性,其发展内涵
【文章分类号】：G645.1
【稿件关键词】：以人为本高校教师发展概念理解优化对策
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【稿件标题】：高校教师科研发展规划|以人为本视角下的高校教师发展
【作者单位】：广西医科大学;
【发表期刊期数】：《市场论坛》2015年03期
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