浅谈我国会计专业研究生培养:走出误区,回归本义

时间:2016-12-27 00:29:03 作者:万晓文;

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【摘要】:正一、我国会计专业研究生培养现状:"本科化"模式我国现行会计专业研究生培养模式实质上是一种"本科化"的培养模式。根据笔者以往的调查结果显示,我国很多高校会计专业研究生培养存在着诸多问题,比如会计专业研究生培养目标定位不适当、课程设置不合理、教材建设混乱无序、教学过程与本科生差异不大、师资队伍素质较低、科研训练不足、培养管理水平较低等,这说明我国会计专业研究生培养模式存在着严重缺陷,实
【论文正文预览】:一、我国会计专业研究生培养现状:二、走出我国会计专业 众化进程,不会对研究生教“本科化”模式 研究生培养的两大 育产生过大的冲击。就连我国现行会计专业研究生培养模式实认识误区 幽寒 高等教育大众化理论质上是-种“本科化”的培养模式。根据笔者 減所述,麵现的创始人马
【文章分类号】:G643;F230-4
【稿件关键词】:本科化;精英人才;课程设置;科研训练;培养现状;培养管理;师资队伍素质;学术导向;教学过程;大学本科教育;
【参考文献】:
【稿件标题】:浅谈我国会计专业研究生培养:走出误区,回归本义
【作者单位】:山东财经大学;
【发表期刊期数】:《财会学习》2015年03期
【期刊简介】:《财会学习》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊,财会学习杂志具有正规的双刊号,其中国内统一刊号:CN11-5460/F,国际刊号:ISSN1673-4734。财会学习杂志社由主管、《财会学习》杂志社主办,本刊为月刊。自创刊以来,被公认誉......更多财会学习杂志社(http://www.400qikan.com/qk/11596/)投稿信息
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