【地理课堂有效教学策略】新课改背景下中学地理课堂管理策略

时间：2016-12-31 02:59:08 作者：李旭峰；

本文作者：李旭峰；成功正常投稿发表论文到《新西部(理论版)》2015年07期,引用请注明来源400期刊网！

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【摘要】：文章阐述了新课改背景下中学地理课堂管理目标,分析了影响课堂管理的因素,提出了中学地理课堂管理的优化策略。要建立师生间的和谐沟通渠道;制定合理的课堂行为规范;构建新颖的教学授课模式。
【论文正文预览】：课堂管理是指教师通过协调课堂内各种教学因素,从而有效实现预定教学目标的过程。[1]地理作为一门在中学教学过程中重要性较低的课程,其课堂管理的有效性并不受人重视。现实中,地理课堂上经常会出现学风散漫的状况,甚至有其他学科占用地理课授课的情况。这些现象给中学地理课
【文章分类号】：G633.55
【稿件关键词】：新课改中学地理课堂管理优化策略
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