民办高校学生学习积极性缺失问题研究——基于博弈论视角

时间：2016-12-31 04:46:23 作者：田川；何翔；

本文作者：田川；何翔；成功正常投稿发表论文到《经营管理者》2015年14期,引用请注明来源400期刊网！

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【摘要】：现阶段,民办高校学生学习积极性缺失,究其原因是多方面的。本文基于博弈论视角,研究教师与学生之间的博弈、学生与学生之间的博弈、学校与学生之间的博弈、学生与家长之间的博弈问题,旨在找出民办高职院校学生学习积极性缺失的原因及对策。
【论文正文预览】：——基于博弈论视角近些年来,民办高职院校为扩大生源,不断扩招,高职院校的招生人数占到整个招生人数的40%以上。民办高职院校招生人数的增加是以降低入学门槛为代价的,入学门槛的降低使得民办高职院校在教学过程中出现诸多问题,学生的学习积极性缺失就是一个比较突出的问题。
【文章分类号】：G642
【稿件关键词】：民办高校学习积极性博弈论
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【稿件标题】：民办高校学生学习积极性缺失问题研究——基于博弈论视角
【作者单位】：西安交通工程学院经济管理系;
【发表期刊期数】：《经营管理者》2015年14期
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