【甘肃民族师范学院】民族教育对地区经济的灰色关联分析——以甘肃为例

本文作者：许鸣宇；成功正常投稿发表论文到《现代经济信息》2015年08期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：本文通过首先对甘肃民族教育的现状分析,在灰色系统关联定量分析的基础上,以研究甘肃省民族教育与经济增长关联分析为目的,分析出民族教育各指标要素与地区经济的关系。
【论文正文预览】：本文以甘肃为例,运用灰色系统关联定量分析,其中,民族教育是民族文化的产物,民族教育的发展不仅对少数民族地区的精神文明建设起到促进作用,还推动了少数民族地区的经济发展,对少数民族地区的现代化建设的发展有着重要的理论意义和现实意义。引言为实现甘肃省的经济结构转型、
【文章分类号】：G759.2;F127;F224
【稿件关键词】：民族教育灰色关联度地区经济
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【稿件标题】：【甘肃民族师范学院】民族教育对地区经济的灰色关联分析——以甘肃为例
【作者单位】：安阳工学院;
【发表期刊期数】：《现代经济信息》2015年08期
【期刊简介】：《现代经济信息》杂志1986年创刊，坚持学术性、时代性、创新性和超前性特点，立足中国现实，面向世界经济理论研究前沿，致力于发表研究改革开放、经济发展和体制转型过程中出现的各种经济问题的具有原创性意义的高水平的理论文章，是宣传党和国家经济改革的方......更多现代经济信息杂志社(http://www.400qikan.com/qk/916/)投稿信息
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