【教学有效性的探讨反思】初中信息技术课程有效教学方法探讨

时间：2017-01-01 12:47:25 作者：马倩；

本文作者：马倩；成功正常投稿发表论文到《技术与市场》2015年05期,引用请注明来源400期刊网！

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【摘要】：随着科技信息化的日益发展以及电子信息技术的广泛应用,掌握信息技术已经显得尤为重要。但由于各种原因,我国初中信息技术课程并没有引起相关院校的重视,初中信息技术课程依然存在着低效的现象,这不仅影响到了学生日后就业,也不利于初中教学的长远发展。在初中信息化教学过程中存在哪些问题,又有哪些有效措施能够提高初中信息技术课程的教学效率,就此进行探讨。
【论文正文预览】：1初中信息技术课程教学中存在的问题1.1教学目标不明确1)知识目标不明确。信息技术知识教学目的是让学生掌握知识的前提下运用技能,而学生往往没有将知识同实际操作相结合,教师也忽略了教学相结合的特点,造成目标不明确,难以达到有效的教学目的。2)技能目标不明确。初中信息技
【文章分类号】：G633.67
【稿件关键词】：初中信息技术存在问题措施
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