本文作者：郭星雲；成功正常投稿发表论文到《品牌(下半月)》2015年04期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：正一、教育券的制度教育券的思想是由米尔顿弗里德曼在1955年提出来的,在他的文章《政府在教育方面的作用》中做了详细的阐释。这一思想的主要内容是学校不会直接收到,而是学生或者家长直接收到政府以发放证券为形式的教育公共经费。学生根据自身需求自主选择服务学校,接受教育后,学校可收到用以支付相关教育费用的教育券,再向政府换取与教育券等值的现金,作为教育服务的收入。二、我国实施教育券制度的现状
【论文正文预览】：一、教育券的制度教育券的思想是由米尔顿弗里德曼在1955年提出来的,在他的文章《政府在教育方面的作用》中做了详细的阐释。这一思想的主要内容是学校不会直接收到,而是学生或者家长直接收到政府以发放证券为形式的教育公共经费。学生根据自身需求自主选择服务学校,接受教育
【文章分类号】：G40-054
【稿件关键词】：公共经费;里德曼;教育品质;自身需求;交易费用;米尔顿;改革热潮;教育资源配置;看不见的手;财政拨款;
【参考文献】:
- 陈学飞;;2007教育畅想[J];网络科技时代;2007年04期
- 蓝讯;我国将增加教育公共经费 从根本上解决乱收费[N];中国改革报;2007年
- 教育部教育发展研究中心课题组;免费范围和程度不同[N];中国教育报;2008年
- 王连生 李在旺;民权县推行教科书循环利用[N];商丘日报;2008年
【稿件标题】：制度经济学|我国实施教育券制度的经济学分析--基于新制度经济学角度的考察
【作者单位】：内蒙古农业大学;
【发表期刊期数】：《品牌(下半月)》2015年04期
【期刊简介】：0......更多品牌(下半月)杂志社(
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【版权所有人】：郭星雲；
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