本文作者：翁章捷；成功正常投稿发表论文到《海峡科学》2015年04期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：创新是一个民族发展的灵魂,是一个民族进步的不竭动力。作为一名农村教育工作者,主动把培养学生的创新能力融入日常课堂教学之中,是一项责无旁贷的任务,"把思维还给学生,让创新进入课堂"是当前许多农村初中数学老师的共同追求。该文拟从创设教学情境、改变教学方式、重视亲身体验等方面,结合笔者教学实践经验,总结在培养学生创新思维能力方面的做法。
【论文正文预览】：随着科学技术的迅猛发展和人才培养的需要,现代数学教育越来越重视对学生创造性思维及创新能力的培养,“把思维还给学生,让创新进入课堂”是许多数学老师追求的课堂新模式。数学教学蕴含着丰富的创新教育的素材,教师要根据学科的规律和特点,结合学生的年龄特征,积极探索,深入
【文章分类号】：G633.6
【稿件关键词】：数学课堂创设情境创新思维
【参考文献】:
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- 周云会;;谈语文教学中的思维创新[J];21世纪中学生作文(初中教师适用);2009年10期
- 董汝潭,孙君祥;语文教学中学生创新能力的培养[J];教育实践与研究;2004年08期
【稿件标题】：[浅谈中学生作文的批改论文]浅谈数学课堂中学生创新思维的培养
【作者单位】：南安市翔云中学;
【发表期刊期数】：《
海峡科学》2015年04期
【期刊简介】：《海峡科学》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，海峡科学杂志具有正规的双刊号，其中国内统一刊号：CN35-1292/N，国际刊号：ISSN1673-8683。海峡科学杂志社由福建省科学技术协会主管、学会杂志社主办，本刊为月刊。自创刊以来......更多
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