【浅谈高中体育教学改革】浅谈高中地理教学方法

时间：2017-01-03 00:22:16 作者：王树旗；

本文作者：王树旗；成功正常投稿发表论文到《品牌(下半月)》2015年05期,引用请注明来源400期刊网！

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【摘要】：地理作为文科中综合性较强的学科,具有涉及面广、难度大、空间思维强等特点,学生往往不知从何着手,尤其是在高考复习中,更需要教师合理运用教学方法,才能收到良好的效果。作为一名教师更要改变教学方法,变封闭式教学为开放式教学,变单一培养目标为多层次培养目标,使课堂能够真正激发学生兴趣,开发学生智力。
【论文正文预览】：一、教学内容(一)利用直观案例,锻炼学生表达,培养学生抽象思维。在新课标地理教学的要求下,在日常的教学模式中,教材直观案例是引领学生从感性到理性的思维起点,学生的思维可以对感性的、形象和直观的材料归纳整理,从事物的表象特征当中总结事物的本质规律进而上升到理性思考
【文章分类号】：G633.55
【稿件关键词】：教学内容教学方法兴趣联系
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