本文作者：杨标；成功正常投稿发表论文到《亚太教育》2015年11期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：作为英语教师,在课堂教学中实施素质教育是我们应尽的职责。因此,我们应该转变教学观念,从应试教育的"事倍功半"的作法中解放出来,千方百计采取措施达成"事半功倍"的教学效果,这是素质教育追求的目标,把握好基础"三关"是根基,改进教学方法是核心。
【论文正文预览】：英语是三大基础学科语数外中较难学的一个学科,掌握一门外语比背单词更重要”。是每位公民当今必须具备的基本素质。素质教育从本质上说就是以提2.要把握好词汇关。词汇积累是最基本的、也是最难的。如果高全民素质为宗旨的教育,它的特点是全体性、全面性和主动性,是没有一定
【文章分类号】：G633.41
【稿件关键词】：转变教学观把握基础“三关”改进教学方法
【参考文献】:
【稿件标题】：[浅谈言语交际的三要素论文]浅谈中学英语课堂教学“事半功倍”的要素
【作者单位】：四川省射洪中学校;
【发表期刊期数】：《亚太教育》2015年11期
【期刊简介】：0......更多亚太教育杂志社(
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【版权所有人】：杨标；
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[浅谈言语交际的三要素论文]浅谈中学英语课堂教学“事半功倍”的要素 论文代写
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