【艺术类院校排名】艺术类院校英语试听课教学的特点及对策

时间：2017-01-03 10:40:25 作者：史修媛；

本文作者：史修媛；成功正常投稿发表论文到《品牌(下半月)》2015年05期,引用请注明来源400期刊网！

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【摘要】：在我国艺术类院校学生的普遍特点是,文化课成绩不高,这使艺术类学生成为学习成绩差的代名词,学生也轻易地就放弃了英语等文化课的学习。如何在艺术院校开展英语视听课是大学英语教学改革和现实社会发展的要求,更是学生回归课堂学习的"良策"。
【论文正文预览】：一、英语视听课教学的重要性2007年出版的《大学英语课程教学要求》明确地提出了大学英语的教学目标:培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力。对听说课程的重视显示出外语教学由阅读和研究为主转向以听说等实际应用为主。随之而来的是越来越多的外语教师开始运用多媒体设
【文章分类号】：H319.3
【稿件关键词】：艺术类院校英语视听课
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