【开放性综合实践课程】开放大学课程教学团队建设与实践

时间：2017-01-04 04:00:05 作者：李纾；陈榕；

本文作者：李纾；陈榕；成功正常投稿发表论文到《吉林广播电视大学学报》2015年06期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：本文阐述了开放大学教学团队建设的背景及意义,从构成、职责、发展目标、激励机制等方面,分析了开放大学教学团队的特点,总结了建设"计算机应用基础"教学团队建设实践。
【论文正文预览】：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)明确提出,要“大力发展现代远程教育,建设以卫星、电视和互联网等为载体的远程开放继续教育及公共服务平台,为学习者提供方便、灵活、个性化的学习条件。搭建终身学习“立交桥”。满足个人多样化的学习和发展需要。办好开放
【文章分类号】：G724.82
【稿件关键词】：教学团队开放教育计算机应用基础
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【稿件标题】：【开放性综合实践课程】开放大学课程教学团队建设与实践
【作者单位】：长春广播电视大学;长春工业大学;
【发表期刊期数】：《吉林广播电视大学学报》2015年06期
【期刊简介】：《吉林广播电视大学学报》是国内外公开发行,以社会科学为主,兼自然科学的综合性学术期刊。国际刊号:ISSN1008-7508;国内刊号:CN22-1297/G4;全国邮发代号12-363。《吉林广播电视大学学报》是全国广播电视大学系统优秀期刊。吉林广播电视大学学报面向全国高校及......更多吉林广播电视大学学报杂志社(http://www.400qikan.com/qk/831/)投稿信息
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