“慕课”对我国地方本科院校法学教学的冲击及应对

时间：2017-01-04 15:31:10 作者：包运成；

本文作者：包运成；成功正常投稿发表论文到《内蒙古财经大学学报》2015年03期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】："慕课"是在网络课程的基础上发展起来的,具有不同于传统课堂教学的特点。"慕课"的迅速扩张在教学模式、教学方法和教学内容选择等方面给我国地方本科院校法学教学以巨大的冲击。为此,应借鉴"慕课"经验,树立和贯彻"以教师为主导、以学生为主体"的理念和差异化教学的理念;促进教学内容选择的合理化;优化教学模式、方式、方法,实行小班互动式教学,引导、启发学生自主学习,根据不同课程类型、不同授课阶段采用不同的教学方法;促进教学评价的合理化。
【论文正文预览】：一、“慕课”及其发展“慕课”是英文“MOOCs”的音译,“MOOCs”是MassiveOpenOnlineCourses的简称,意思是“大规模在线开放课程”。“慕课”是在网络课程的基础上发展起来的,对网络课程作了许多改进,它与传统的教学相比,具有以下特点:一是“慕课”的规模大,注册人数众多。
【文章分类号】：G434;D90-4
【稿件关键词】：“慕课”法学教学我国地方本科院校
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【稿件标题】：“慕课”对我国地方本科院校法学教学的冲击及应对
【作者单位】：贵州师范大学法学院;
【发表期刊期数】：《内蒙古财经大学学报》2015年03期
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