[我国预算会计主体探讨论文]基于学生主体作用的高职高专综合英语教学模式探讨

本文作者：杨海丽；张素凤；杨琳；成功正常投稿发表论文到《职业时空》2015年05期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：以建构主义理论为基础,通过综合英语教学方式的改进与实践,结合学生课堂教学活动的开展,探索以学生为主体的新型教学模式,以适应新形势对学生英语学习的较高要求。
【论文正文预览】：一、引言当前,世界经济一体化步伐正在加快,特别是在2001年中国加入WTO后,对外开放领域的深度和广度都处于不断拓展之中。随着中国参与经济全球化程度的日益加深,社会对应用型外语人才的需求持续旺盛,这对高职高专主干课程——综合英语教学提出了更高的要求。综合英语课程的主
【文章分类号】：H319
【稿件关键词】：学生主体作用教学模式学习体验
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【稿件标题】：[我国预算会计主体探讨论文]基于学生主体作用的高职高专综合英语教学模式探讨
【作者单位】：河北工业大学廊坊分校;
【发表期刊期数】：《职业时空》2015年05期
【期刊简介】：《职业时空》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，职业时空杂志具有正规的双刊号，其中国内统一刊号：CN13-1349/C，国际刊号：ISSN1672-8963。职业时空杂志社由河北省教育厅主管、廊坊师范学院主办，本刊为月刊。自创刊以来，被......更多职业时空杂志社(http://www.400qikan.com/qk/11207/)投稿信息
【版权所有人】：杨海丽；张素凤；杨琳；

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