【孔子启发式教学】试论高中生物教学中启发式教学方法的应用

时间：2017-01-04 20:38:25 作者：李燕；

本文作者：李燕；成功正常投稿发表论文到《学周刊》2015年19期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：作为我国高中教育体制的关键组成部分,高中生物的教学质量对高中生学习生物的水平以及成绩产生了很大影响。在新形势下的高中生物教学的主要教学模式就是启发式教学,不但可以提高学生的学习水平,还对生物教学的发展起着推动作用。社会在不断进步,如何增强在高中生物教学过程中的启发式教学方法的应用,是我们所面临并需要解决的重要问题。笔者针对目前我国高中生物教学中启发式教学方式所表现出的主要问题,提出相对应的解决办法,从而使我国高中生物教学得以更好更快的发展。
【论文正文预览】：启发式教学结合了各个先进教育理念的启发式教学方式,作为教学手段来说非常成功。启发式教学以高中生的实际情况作为根本出发点,根据学生的特征做出不同的对策,使高中生物课堂的教学氛围更加和谐、民主,从而使学生的学习热情得到提高,有利于学生掌握相关知识,增进各方面的学习
【文章分类号】：G633.91
【稿件关键词】：高中生物教学启发式教学方法应用
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【稿件标题】：【孔子启发式教学】试论高中生物教学中启发式教学方法的应用
【作者单位】：山东省定陶县第一中学;
【发表期刊期数】：《学周刊》2015年19期
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