讨论式教学法|公共管理学课堂教学中运用小组讨论式教学法的效果分析

时间:2017-01-04 23:55:37 作者:陈瑜;蒋杰;

本文作者:陈瑜;蒋杰;成功正常投稿发表论文到《湖南科技学院学报》2015年06期,引用请注明来源400期刊网!
【摘要】:提高高等教育教学质量是高等学校永恒的主题。论文在公共管理学的教学中运用小组讨论式教学方式,通过以教师适时指导贯穿学生讨论主题选择、分组讨论交流、学习成果分享、课堂效果评价以及知识拓展延伸等教学环节的设计,实现学生从学科基础课程向专业基础技能的学习方法迁移,力求增进学生自主学习,合作探究的学习技能,形成教法与学法相统一的有效课堂教学模式。
【论文正文预览】:课堂教学作为高校最基本的教育活动组织形式,直接决定着高校教育教学质量。近些年来,受传统教学文化和高校扩招的影响,教学状况及教学质量问题日益突出,高校课堂教学普遍存在着有效性缺失的现象。目前教学研究的研究视角重教轻学,更多的是从教师“教”的视角关注有效教学,从学
【文章分类号】:G642.4;C93-4
【稿件关键词】:小组讨论公共管理学高校课堂教学有效教学模式
【参考文献】:


【稿件标题】:讨论式教学法|公共管理学课堂教学中运用小组讨论式教学法的效果分析
【作者单位】:湘南学院;
【发表期刊期数】:《湖南科技学院学报》2015年06期
【期刊简介】:《湖南科技学院学报》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊,湖南科技学院学报杂志具有正规的双刊号,其中国内统一刊号:CN43-1459/Z,国际刊号:ISSN1673-2219。湖南科技学院学报杂志社由湖南省教育厅主管、湖南科技学院主办,本......更多湖南科技学院学报杂志社(http://www.400qikan.com/qk/10854/)投稿信息
【版权所有人】:陈瑜;蒋杰;


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