本文作者：宋志兰；冉文学；刘丽；于皎；成功正常投稿发表论文到《中国物流与采购》2015年09期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：正在项目建设充当不同的参与者,并在角色扮演中作为实际参与者进行小组工作的协调沟通,提高了自主学习能力和创新能力目前,物流市场对具备实际操作能力的物流人才的需求日益增加,特别是对具备工程专业背景,又掌握物流管理知识的应用型人才的需求十分迫切。但是,目前物流行业的大多从业人员都是未经过专业训练的工作者,因此难以提供标准化、专业化的物流服务。特别是我国高校在物流相关专业的课程开设时间晚,教师对物流教育的研究也正处于探索阶段,而高校的课程设置和培养方向几乎大
【论文正文预览】：在项目建设充当不同的参与者,并在角色扮演中作为实际参与者进行小组工作的协调沟通,提高了自主学习能力和创新能力目前,物流市场对具备实际操作能力的物流人才的需求日益增加,特别是对具备工程专业背景,又掌握物流管理知识的应用型人才的需求十分迫切。但是,目前物流行业的
【文章分类号】：G642;F250-4
【稿件关键词】：物流工程;KAE-CDIO;自主学习;项目目标;角色扮演;专业训练;小组工作;课程设置;物流教育;操作能力;
【参考文献】:
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【稿件标题】：【人才培养模式】基于项目的KAE-CDIO物流工程人才培养模式探讨
【作者单位】：云南财经大学物流学院;
【发表期刊期数】：《
中国物流与采购》2015年09期
【期刊简介】：《中国物流与采购》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，中国物流与采购杂志具有正规的双刊号，其中国内统一刊号：CN11-4812/F，国际刊号：ISSN1671-6663。中国物流与采购杂志社由中国物流与采购联合会主办，本刊为半月刊，开本......更多
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【人才培养模式】基于项目的KAE-CDIO物流工程人才培养模式探讨 论文代写
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