【师德考核与激励机制】构建师德激励机制提升高校教师精神境界

时间：2017-01-07 12:09:49 作者：赵世伟；

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【摘要】：正师者仁心,春风化雨。教师,是要用自己的心去抵达神韵境界的人。教师职业,是神圣的职业。"捧着一颗心来,不带半根草去",做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人,应该是每一个高校教师的追求目标和理想的精神境界。鉴于教师职业神圣的特性,其自身思想品德和职业道德的重要性就不言而喻了。如今,在党的教育方针的正确指引下,高校教师的思想品德和职业道德总体是积极健康向上的。然而,由于受到西方资本主义腐朽思
【论文正文预览】：师者仁心,春风化雨。教师,是要用自己的心去抵达神韵境界的人。教师职业,是神圣的职业。“捧着一颗心来,不带半根草去”,做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人,应该是每一个高校教师的追求目标和理想的精神境界。鉴于教师职业神圣的特性,其自身思想品德和职业道德的
【文章分类号】：G645.1
【稿件关键词】：师德规范;思想品德;仁心;立德树人;校园文化;人格修养;道德修养;价值取向;严谨笃学;青年学生;
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【稿件标题】：【师德考核与激励机制】构建师德激励机制提升高校教师精神境界
【作者单位】：天津财经大学;
【发表期刊期数】：《经营管理者》2015年12期
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