[英语泛读教学大纲论文]英语专业基础阶段泛读教学初探

时间：2017-01-08 04:26:35 作者：曾屹君；

本文作者：曾屹君；成功正常投稿发表论文到《科技创新导报》2015年10期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：阅读能力在英语学习中占有相当重要的作用。因此,针对外语教学来讲,英语专业基础阶段的泛读教学是整体教学中的关键环节,能够有效提高学生的阅读理解能力。该文简要概述了泛读教学的理论,并且从阅读内容、学习者、教学者等三个层面,深入分析了如何应用泛读教学切实增强学生的阅读能力、阅读效率、判断能力,使之能够充分掌握正确的阅读技巧,顺利应对各种阅读理解问题,建立扎实的英语基础,实现基础阶段泛读教学的真正意义。
【论文正文预览】：英语专业的基础教学主要是围绕泛读课程而展开的,由此可见,泛读教学对于整个英语学习和探索的重要性。与传统英语教学课程不同的是,泛读课程是实现以学生为中心,由被动接受知识转换为主动探索知识的过程。然而要真正实现这一课程的教学目标,排除一切客观因素突破传统教学的
【文章分类号】：H319
【稿件关键词】：英语专业基础阶段泛读教学
【参考文献】:

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【稿件标题】：[英语泛读教学大纲论文]英语专业基础阶段泛读教学初探
【作者单位】：海南外国语职业学院;
【发表期刊期数】：《科技创新导报》2015年10期
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