[构建监管新模式论文]以交互式理念构建书籍装帧课程的教学新模式

时间：2017-01-08 04:38:09 作者：于方；

本文作者：于方；成功正常投稿发表论文到《艺术与设计(理论)》2015年04期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：书籍是信息文化传播的媒介,是人类精神文明的记录载体。书籍形态的每次变化都与新艺术、新技术的发展和读者的精神需求的不断变化息息相关。在21世纪这个信息时代,强调信息的传递与交流是设计的本质所在。文章提出的运用交互式理念引导书籍设计的思路为书籍设计提供了新方法、新视角,交互式书籍设计以读者为中心,以关注读者的交互体验为设计思考切入点,结合设计相关理论,探讨书籍设计的新型设计方法与规律。
【论文正文预览】：书籍是信息文化传播的媒介,他是人类精神文明的记录载体。书籍设计是针对书籍的信息传播方式、阅读方式、形态内容统一整体规划的设计表现。是技术与艺术的统一结合体。书籍设计课程是大学期间视觉传达专业的一门重要课程,我们在教学过程中,积极探讨文字、图形、色彩、版式、
【文章分类号】：J524-4;G642
【稿件关键词】：书籍设计交互设计课程改革信息
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