[数学课堂中的师生互动论文]师生互动,让课堂焕发活力

时间：2017-01-08 09:07:07 作者：徐贵传；

本文作者：徐贵传；成功正常投稿发表论文到《学周刊》2015年19期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：正新课程标准强调,教学活动是教与学的统一。其实质就是交往。交往论认为,教师与学生都是教学过程的主体,强调师生之间、学生之间的信息知识交流。通过信息知识交流,实现师生互动、生生互动、情知互动,从而产生互动,达到互惠,使整个课堂教学实现共识、共享、共进。这也是教学相长的真谛。因此,师生互动是让课堂换发活力的"动感地带"。一、教师和学生之间积极互动根据新课程标准的要求,我觉得新课堂教
【论文正文预览】：新课程标准强调,教学活动是教与学的统一。其实质就是交往。交往论认为,教师与学生都是教学过程的主体,强调师生之间、学生之间的信息知识交流。通过信息知识交流,实现师生互动、生生互动、情知互动,从而产生互动,达到互惠,使整个课堂教学实现共识、共享、共进。这也是教学相
【文章分类号】：G623.2
【稿件关键词】：生生互动;动感地带;教学活动;课堂教学;课程标准;知识交流;白荷花;教学过程;娶媳妇;巩固练习;
【参考文献】:

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【稿件标题】：[数学课堂中的师生互动论文]师生互动,让课堂焕发活力
【作者单位】：福建省德化县龙浔中心小学;
【发表期刊期数】：《学周刊》2015年19期
【期刊简介】：《学周刊》经国家新闻出版总署批准，由河北省教育厅主管，河北师范大学主办，是面向国内外公开发行的学术研究类刊物。国内统一联系出版物号：CN 13-1379/G4；国际标准连续出版物号：ISSN 1673-9132.全国各大邮局都可订阅。办刊宗旨本刊坚持品质第一的办刊......更多学周刊杂志社(http://www.400qikan.com/qk/3110/)投稿信息
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