搞好课前预习,学好初中化学

时间：2017-01-08 15:13:06 作者：李香梅；

本文作者：李香梅；成功正常投稿发表论文到《学周刊》2015年19期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：正搞好课前预习,是提高学生学习能力的有效途径。那么,什么是学生的学习能力呢?单从学习知识的角度来看,我们可以用如下几个问题来衡量:当学生阅读一段资料时,是否需要借助他人的指导才能理解其中的重点与精华?当学生在做某科作业时,是否必须要通过翻看教科书或是课堂上记的笔记,才能找到解题的思路?如果我们的答案是肯定的,那么,我们就可以说这是一个学习能力薄弱的学生,他已经习惯于被动地接受知识,时刻需要他人的指导才会学习。而在被动接受知识的过程中,学生往往形不成自己的思考能力、分析能力,更不要说什么解决问题的能力,可以这样说,如
【论文正文预览】：搞好课前预习,是提高学生学习能力的有效途径。那么,什么是学生的学习能力呢?单从学习知识的角度来看,我们可以用如下几个问题来衡量:当学生阅读一段资料时,是否需要借助他人的指导才能理解其中的重点与精华?当学生在做某科作业时,是否必须要通过翻看教科书或是课堂上记的笔记
【文章分类号】：G632.4
【稿件关键词】：学习能力;初中化学;学习过程;上记;思考能力;学案;学习效率;化学课;学习效果;学习水平;
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【稿件标题】：搞好课前预习,学好初中化学
【作者单位】：河北省大城县平舒镇大童子初级中学;
【发表期刊期数】：《学周刊》2015年19期
【期刊简介】：《学周刊》经国家新闻出版总署批准，由河北省教育厅主管，河北师范大学主办，是面向国内外公开发行的学术研究类刊物。国内统一联系出版物号：CN 13-1379/G4；国际标准连续出版物号：ISSN 1673-9132.全国各大邮局都可订阅。办刊宗旨本刊坚持品质第一的办刊......更多学周刊杂志社(http://www.400qikan.com/qk/3110/)投稿信息
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